Vertelverhalen van Beertje Anders

Digitale verhalen voor voorlezen, kamishibai en digibord

Samen spelen, gevoelens herkennen, ruzie maken of de lente ontdekken: Beertje Anders en zijn vriendjes beleven situaties die jonge kinderen herkennen.

Met de digitale vertelverhalen geef je een onderwerp een plek tijdens een voorleesmoment, kringgesprek of activiteit. Gebruik de vertelplaten in een kamishibai of bekijk de illustraties samen op het digibord.

De verhalen zijn bedoeld voor kinderen van ongeveer 4 tot 8 jaar. Hieronder vind je ze per thema bij elkaar. Op iedere productpagina lees je wat je ontvangt en hoe je het verhaal kunt gebruiken.

Gevoelens herkennen en begrijpen

Blij, boos, bang of verdrietig: gevoelens horen erbij. Maar hoe herken je wat iemand voelt? En kan dezelfde gebeurtenis bij iedereen iets anders oproepen?

Met deze verhalen praat je samen over de gevoelens van de beertjes. Geef kinderen ruimte om te vertellen wat zij opmerken en herkennen, zonder dat zij persoonlijke ervaringen hoeven te delen.

Verder praten over gevoelens? Bekijk de uitleg en materialen bij deze onderwerpen:
Gevoelens herkennen
Gevoelens verbergen

Afspraken maken met Beertje Anders

Samen spelen, naar elkaar luisteren en hulp vragen: jonge kinderen oefenen het iedere dag. De verhalen van Beertje Anders maken deze onderwerpen herkenbaar en geven aanleiding om samen afspraken te maken.

Bespreek na het voorlezen wat de beertjes doen. Wat vinden de kinderen prettig? Wat zouden zij anders willen? Vertaal hun ideeën naar een eenvoudige afspraak voor de eigen groep, bijvoorbeeld: ‘We vragen of iemand mee wil spelen’ of ‘We laten elkaar uitpraten.’

Kies één afspraak om samen te oefenen en kom er later op terug. Zo verbind je het verhaal met wat kinderen meemaken in de groep.

Onder ‘Afspraken maken met Beertje Anders’

Verbind de verhalen met afspraken die je samen met de kinderen maakt en oefent.

→ Bekijk de Afspraken van Beertje Anders

Boosheid, pesten en ruzie

Hoe reageer je als je boos bent? Wanneer is een grapje niet meer leuk? En hoe kom je voor jezelf op zonder een ander te kwetsen?

Deze verhalen nodigen uit tot gesprekken over gevoelens, gedrag, grenzen en hulp vragen. Bespreek samen wat de beertjes meemaken, welke keuzes zij maken en hoe zij weer verder kunnen.

Wil je verder werken aan het herkennen van kwetsend gedrag, hulp vragen en samen oplossingen zoeken?

→ Bekijk Pesten bij jonge kinderen

De vier seizoenen

Ontdek de lente, zomer, herfst en winter met Beertje Anders.

Kies het verhaal dat aansluit bij het seizoen en verbind het met de ervaringen van de kinderen. Wat verandert er buiten? Wat horen, zien en voelen zij? Zo krijgt het verhaal een vervolg tijdens een wandeling, gesprek of activiteit.

Gezonde gewoonten

Handen wassen, je mond verzorgen en omgaan met luizen: onderwerpen die kinderen op school en thuis tegenkomen.

Gebruik een verhaal om samen te ontdekken wat kinderen al weten en welke vragen zij hebben. Bespreek daarna wat zij zelf kunnen doen en waarbij een volwassene kan helpen.

Maak van het verhaal een vertrekpunt voor gesprekken en activiteiten over dagelijkse verzorging.

→ Bekijk Gezond opgroeien & zelfzorg (voor jonge kinderen)

Boeken en de bibliotheek

Neem Beertje Anders mee naar de leeshoek of bereid samen een bibliotheekbezoek voor.

Deze verhalen passen bij een thema over boeken, voorlezen en leesplezier. Praat na afloop over de boeken die kinderen graag bekijken of beluisteren en geef hun ruimte om elkaar een boek te laten zien.

Geef boeken en voorlezen ook buiten het verhaal een plek in de groep.

→ Bekijk Posters over lezen

Van voorlezen naar samen praten

Geef kinderen na het verhaal tijd om te reageren. Begin bijvoorbeeld met:

• ‘Wat viel jou op?’
• ‘Hoe zou het beertje zich voelen?’
• ‘Wat zou jij aan het beertje willen vragen?’
• ‘Wat zouden we hiervan zelf kunnen uitproberen?’

Luister naar de verschillende reacties. Je hoeft niet meteen naar één juist antwoord toe te werken. Soms levert een vraag van een kind al voldoende aanleiding op voor een mooi gesprek.

Verder werken met de lessen van Beer Juf

Wil je naast een vertelverhaal ook uitgewerkte lessen en activiteiten gebruiken?

Met het complete digitale lespakket van Beer Juf krijg je 24 maanden toegang tot lesbeschrijvingen en bijpassende materialen over gevoelens, pesten, afspraken en andere onderwerpen voor jonge kinderen. Denk aan werkbladen, kleurplaten, berenmaskers, vertelplaten en kaartjes voor thuis.

De losse vertelverhalen en het lespakket worden apart aangeboden. Op de productpagina lees je welke onderdelen bij het pakket horen en welke nog in ontwikkeling zijn.

→ Bekijk De lessen van Beer Juf – compleet digitaal lespakket

Laat het verhaal terugkomen in de groep

Geef een besproken onderwerp een zichtbare plek met een passende poster. Kom er later op terug: wat hadden jullie afgesproken en hoe gaat het daarmee?

Een polsbandje of button ‘Lief zijn voor elkaar’ kan dienen als herinnering aan een gezamenlijke activiteit over vriendelijkheid.

→ Bekijk de posters van Beertje Anders
→ Bekijk de polsbandjes en buttons ‘Lief zijn voor elkaar’
→ Naar het overzicht van Beertje Anders

Voorlezen tijdens een boekenfeest

Een Beertje Anders-verhaal past ook bij een gezamenlijk voorleesmoment tijdens de Kinderboekenweek, de Jeugdboekenmaand of de Nationale Voorleesdagen. Kies een verhaal dat aansluit bij het onderwerp en de belangstelling van jouw groep.

→ Bekijk ideeën en materialen voor de Jeugdboekenmaand
→ Bekijk ideeën en materialen voor de Kinderboekenweek
→ Bekijk de Nationale Voorleesdagen & voorleesontbijt