Jeugdboekenmaand 2027 op school

Ideeën en materialen voor een maand vol leesplezier

Van 1 tot en met 31 maart 2027 is het Jeugdboekenmaand. Het thema is dit jaar ‘Water’. Een mooie aanleiding om samen in verhalen te duiken en lezen, voorlezen en kijken naar illustraties extra aandacht te geven.

De Jeugdboekenmaand is een Vlaamse leesbevorderingscampagne. Ook in Nederland kunnen scholen en bibliotheken het thema gebruiken als inspiratie voor een leesproject of gezamenlijke activiteit.

Op deze pagina vind je ideeën, verhalen en materialen om lezen zichtbaar te maken en samen te beleven.

Jeugdboekenmaand 2027: duik in verhalen over water

Water kom je overal tegen: in de regen, in de zee, in een glas op tafel en in verhalen vol avontuur. Het kan kinderen laten denken aan spelen en ontdekken, maar ook aan de natuur en de zorg voor onze omgeving.

Kies samen een boek waarin water een rol speelt en praat erover met de klas:

• Waar kom je water tegen in het verhaal?
• Wat beleeft het hoofdpersonage bij of op het water?
• Welk gevoel geeft het verhaal jou?
• Wat zou jij willen ontdekken onder water of aan zee?

→ Bekijk de officiële themapagina van Jeugdboekenmaand 2027 voor boekentips en meer inspiratie.

Ideeën voor de Jeugdboekenmaand in de klas

Je hoeft geen groot project te organiseren om samen leesplezier te beleven. Kies een activiteit die past bij jouw groep:

• Maak een leeshoek rond water. Verzamel boeken over de zee, rivieren, regen of dieren die in het water leven.
• Lees iedere dag een stukje voor. Neem samen de tijd om te luisteren, te kijken en te praten over wat er gebeurt.
• Laat leerlingen een verhaal kiezen. Wat spreekt hen aan in de titel of de illustratie?
• Teken een scène uit een verhaal. Laat kinderen vertellen wat zij hebben getekend en waarom ze juist dit moment kozen.
• Maak een muur vol leestips. Leerlingen tekenen of schrijven welke verhalen zij anderen aanraden.
• Werk samen met de bibliotheek. Ontdek samen welke boeken passen bij de leeftijd van de leerlingen en het thema water.

Zo wordt lezen iets wat je samen ontdekt en deelt.

Materialen voor de Jeugdboekenmaand

Met leesposters, verhalen en vertelplaten geef je lezen een zichtbare plek in de klas, op school of in de bibliotheek. De materialen hieronder zijn ook buiten de Jeugdboekenmaand te gebruiken.

Posters over lezen

Een leesposter helpt om boeken en leesplezier onder de aandacht te brengen. Hang er een op bij de leeshoek, in de gang of bij een gezamenlijke leesactiviteit.

→ Bekijk Posters over lezen

Leesbuttons

Maak een leesmoment extra feestelijk met een button over lezen. Leuk om te dragen tijdens een leesproject of om mee te geven als herinnering aan een gezamenlijke activiteit.

→ Bekijk Leesbuttons

Vertelverhalen en vertelplaten

Met een vertelverhaal komen kijken, luisteren en samen praten bij elkaar. De afbeeldingen ondersteunen het verhaal en geven kinderen gelegenheid om te vertellen wat zij zien en denken.

→ Bekijk Vertelverhalen

Gratis wijsheidsverhalen

Zoek je een kort verhaal om samen te lezen en te bespreken? Onze wijsheidsverhalen gaan over onder andere gevoelens, keuzes, vriendschap en omgaan met elkaar.

→ Bekijk de gratis Wijsheidsverhalen

Lees- & praatplaten

Met een lees- & praatplaat kijken leerlingen naar een afbeelding, lezen zij de bijbehorende tekst en gaan zij samen in gesprek. Een fijne manier om een leesmoment te verbinden met een onderwerp dat leeft in de groep.

→ Bekijk de Lees- & praatplaten

Lezen en zorg voor de natuur verbinden

Verhalen over water kunnen ook een ingang zijn voor een gesprek over de natuur. Waar gebruiken we water voor? Welke dieren leven erin? En hoe kunnen we er samen zorgvuldig mee omgaan?

Kies een verhaal of prentenboek dat past bij de leeftijd van de kinderen en laat hen daarna tekenen, vragen stellen of samen een idee bedenken voor de klas.

→ Bekijk ook Duurzaamheid & klimaat

Voor wie?

Deze ideeën en materialen zijn geschikt voor:

• kleuters en leerlingen in het basisonderwijs;
• leerkrachten en schoolteams;
• bibliotheken en leescoördinatoren;
• groepen die samen willen lezen, luisteren en praten.

Kijk bij ieder materiaal welke leeftijd en werkvorm erbij passen. Voor oudere leerlingen kunnen de wijsheidsverhalen en gespreksvragen een passend vertrekpunt zijn.