LEES- & PRAATPLATEN IN HET ONDERWIJS

Verhalen als startpunt voor gesprek en reflectie

Sommige verhalen zijn niet alleen bedoeld om te luisteren, maar om samen over te praten. Lees- & praatplaten combineren een korte tekst met gerichte vragen en helpen leerlingen om gedachten, gevoelens en keuzes onder woorden te brengen.

Ze bieden structuur aan het gesprek — zonder het dicht te timmeren.

Wat zijn lees- & praatplaten?

Een lees- & praatplaat bevat:

• een korte tekst of verhaal

• verdiepende vragen

• ruimte voor verschillende perspectieven

• een herkenbaar sociaal thema

Ze zijn ontwikkeld voor klassikaal gebruik en ondersteunen gesprekken over sociale veiligheid, respect en persoonlijke ontwikkeling.

Wanneer zet je lees- & praatplaten in?

Lees- & praatplaten zijn geschikt voor:

• mentorlessen in het voortgezet onderwijs

• klassengesprekken in het basisonderwijs

• thema’s rond pesten en groepsdruk

• burgerschapsonderwijs

• reflectiemomenten

Ze kunnen zelfstandig worden ingezet of als verdieping na een voorleesmoment of verhaalposter.

Ik wil een gesprek starten in de klas

Soms is er spanning in de groep. Soms wil je preventief werken aan sociale veiligheid. Een lees- & praatplaat biedt een veilige ingang om het gesprek te openen zonder iemand direct aan te wijzen.

Geschikt voor:

• gesprekken over pesten

• omgaan met verschillen

• keuzes en verantwoordelijkheid

• gevoelens en groepsdruk

→ Bekijk Lees- & praatplaten per thema

Werken met lees- & praatplaten

Voor leerkrachten en mentoren is er een aparte uitlegpagina met praktische tips voor inzet in de klas.

→ Werken met lees- & praatplaten