Beertje Anders – de vijf afspraken (groep 1–3)

Samen werken aan een fijne sfeer in de onderbouw

Met Beertje Anders – de vijf afspraken werken jonge kinderen op een herkenbare, positieve en veilige manier aan samen spelen, elkaar helpen en prettig omgaan met elkaar.

De afspraken sluiten aan bij dagelijkse situaties en geven houvast in hoe je fijn samen bent — op school én thuis.

Ontwikkeld voor groep 1–3 vormen de vijf afspraken een stevige basis voor sociaal gedrag, groepsvorming en een positieve sfeer in de onderbouw.

Waarom werken de vijf afspraken zo goed?

De vijf afspraken zijn concreet, positief en sluiten aan bij de belevingswereld van jonge kinderen.

✔ herkenbaar en begrijpelijk voor groep 1–3
✔ positief geformuleerd (wat wél kan)
✔ sluit aan bij spel en dagelijkse situaties
✔ ondersteunt sociaal-emotionele ontwikkeling
✔ verbindt school en thuis

De aanpak is laagdrempelig en opgebouwd rond herhaling, voorbeelden en samen oefenen.

De vijf afspraken van Beertje Anders

Elke afspraak heeft een eigen filmpje en bijpassende materialen. Zo kunnen leerkrachten de afspraken stap voor stap aanbieden en verdiepen.

Afspraak 1 - Samen spelen, samen delen

Samen spelen, leren delen en rekening houden met elkaar.

→ Naar afspraak 1 - Samen spelen, samen delen

Afspraak 2 - Lief zijn voor elkaar

Vriendelijkheid, zorg voor elkaar en een veilig gevoel in de groep.

→ Naar afspraak 2 - Lief zijn voor elkaar

Afspraak 3 - Goede woorden zeggen

Positief praten, complimentjes geven en oefenen met taal en gedrag.

→ Naar afspraak 3 - Goede woorden zeggen

Afspraak 4 - Zeggen wat je wel en niet wilt

Grenzen herkennen en leren aangeven wat fijn is.

→ Naar afspraak 4 - Zeggen wat je wel en niet wilt

Afspraak 5 - Geef hulp, vraag hulp

Samenwerken, elkaar helpen en durven vragen om hulp.

→ Naar afspraak 5 - Geef hulp, vraag hulp

De vijf afspraken samen

Voor herhaling, afronding en schoolbrede inzet.

Ideaal om afspraken zichtbaar te maken en een gedeelde basis in gedrag te versterken.

Zo werk je met de vijf afspraken door het schooljaar

Beertje Anders groeit mee met de groep. Door de afspraken te spreiden ontstaat herhaling, verdieping en herkenning.

Start van het schooljaar

Samen een basis leggen
Focus: veiligheid, wennen, samen spelen

Eerste schoolmaanden

Werken aan sfeer en gedrag
Focus: vriendelijkheid, taal, positief gedrag

Na vakanties of bij onrust

Opnieuw afstemmen
Focus: grenzen, veiligheid

Later in het schooljaar

Samen sterker worden
Focus: samenwerken en zelfstandigheid

Afronding & schoolbreed

Herhalen en zichtbaar maken
Focus: herhaling, trots en gezamenlijke schooltaal

Waarom deze opbouw werkt

✔ sluit aan bij groepsvorming
✔ biedt ruimte voor herhaling
✔ maakt gedrag voorspelbaar
✔ ondersteunt sociale veiligheid

De vijf afspraken zijn geen losse lessen, maar een doorlopende lijn voor het hele schooljaar.

School en thuis verbinden

Bij elke afspraak zijn kaartjes voor thuis beschikbaar. Zo sluiten ouders aan bij wat kinderen op school leren.

Voor wie?

Geschikt voor:

• groep 1–3

• leerkrachten en intern begeleiders

• onderbouwteams

• ouders en verzorgers

Inzetbaar:

• klassikaal

• in kleine groepen

• schoolbreed

• preventief

Meer over Beertje Anders

→ Lees de achtergrond van Beertje Anders

Van de vijf afspraken naar een schoolbreed project

De musical Stop pesten sluit aan op de vijf afspraken. Jongere leerlingen leren de basis, oudere leerlingen dragen deze uit.

Verbonden met andere thema’s

De vijf afspraken sluiten aan bij:

→ Regels & afspraken op school
→ Fijne sfeer op school
→ Groepsvorming & klassenklimaat