Afspraak 4 - Zeggen wat je wel en niet wilt

Leren aangeven wat fijn is en grenzen herkennen bij jezelf en anderen

Met Beertje Anders leren jonge kinderen dat ze mogen zeggen wat ze wel en niet willen. Deze afspraak helpt kinderen hun eigen grenzen te herkennen én die van anderen te respecteren.

Afspraak 4 draagt bij aan een veilige sfeer in de groep en is een belangrijke basis voor zelfvertrouwen, weerbaarheid en prettig samen spelen.

Afspraak 4 maakt onderdeel uit van De vijf afspraken van Beertje Anders, ontwikkeld voor groep 1–3 als stevige basis voor sociaal gedrag, groepsvorming en een positieve sfeer in de onderbouw.

Waar gaat deze afspraak over?

Zeggen wat je wel en niet wilt is niet altijd makkelijk. Kinderen oefenen met:

• aangeven wat zij fijn of niet fijn vinden

• ‘nee’ durven zeggen

• luisteren naar de grens van een ander

• stoppen wanneer iemand aangeeft dat iets niet oké is

Door dit samen te oefenen, leren kinderen dat grenzen erbij horen en dat respect daarvoor zorgt voor veiligheid in de groep.

Kijk het filmpje – Afspraak 4

Zeggen wat je wel en niet wilt
[video – 3:17]

In dit filmpje zien kinderen herkenbare situaties waarin grenzen een rol spelen. Het filmpje is geschikt om samen te bekijken en vormt een goed startpunt voor gesprek in de klas.

Materialen bij afspraak 4

Deze materialen helpen om de afspraak te verdiepen, te oefenen en zichtbaar te maken in de klas en thuis.

Door deze materialen te combineren, krijgen kinderen herhaling en houvast bij het oefenen van grenzen.

School en thuis verbinden

Met het gratis kaartje voor thuis kunnen ouders aansluiten bij wat kinderen op school leren. Zo wordt het aangeven van grenzen herkenbaar en bespreekbaar — thuis én in de klas.

Terug naar de vijf afspraken

Deze afspraak is onderdeel van een samenhangende aanpak.

→ Bekijk alle vijf afspraken van Beertje Anders

Van afspraken naar schoolbreed werken

De musical Stop pesten is ontwikkeld als vervolg op De vijf afspraken van Beertje Anders.
Terwijl jongere leerlingen werken aan de afspraken, dragen oudere leerlingen deze boodschap uit in een schoolbreed project.