Dag 4 – Complimenten in de klas

Werkvorm voor de Gouden Weken

Zien wat een ander bijdraagt aan de groep

In de eerste dagen van een nieuwe groep leren leerlingen elkaar stap voor stap beter kennen. Op dag 4 verschuift de aandacht naar wat leerlingen in elkaar waarderen.

Een oprecht compliment kan klein zijn, maar veel betekenen. Zeker aan het begin van het schooljaar. Het laat een leerling merken: ik word gezien. En het maakt zichtbaar welk gedrag helpt om samen een fijne groep te vormen.

Met deze korte werkvorm oefenen leerlingen om aandachtig naar elkaar te kijken en waardering onder woorden te brengen.

Doel van deze werkvorm

Met deze werkvorm:

• leren leerlingen oprechte complimenten geven;
• krijgen leerlingen oog voor inzet, behulpzaamheid en samenwerking;
• ervaren zij dat positief gedrag gezien wordt;
• groeit waardering binnen de groep;
• werk je aan vertrouwen, respect en een positieve sfeer.

Werkvorm: Complimentenronde

Tijd: ongeveer 10 minuten
Benodigdheden: geen, eventueel kleine kaartjes of briefjes

Zo werkt het

Laat leerlingen in een kring zitten, of geef ieder kind een klein kaartje.

Bespreek eerst kort wat een bruikbaar compliment is. Een compliment hoeft niet alleen over uiterlijk of talent te gaan. Het kan juist ook gaan over iets wat een leerling doet of laat zien.

Bijvoorbeeld:

• “Ik vind het fijn dat jij goed kunt luisteren.”
• “Jij hielp mij toen ik niet wist wat we moesten doen.”
• “Ik vind jou goed in samenwerken.”
• “Je bleef rustig toen iets niet lukte.”
• “Ik vind het leuk dat jij anderen erbij betrekt.”

Laat iedere leerling een compliment geven aan een ander. Dat kan mondeling, op een kaartje of in een korte ronde.

Zorg ervoor dat iedereen een compliment ontvangt. Als dat in een grote groep lastig is, kun je de complimenten vooraf verdelen of zelf aanvullen.

Reflectie in de klas

Bespreek na afloop kort:

• Hoe was het om een compliment te krijgen?
• Wat maakte een compliment oprecht?
• Welk gedrag willen we vaker zien in onze groep?
• Wat kunnen we zelf doen om dat gedrag te laten zien?

Zo blijft de werkvorm niet alleen een fijn moment, maar wordt hij ook verbonden aan de cultuur die jullie samen aan het opbouwen zijn.

Waarom deze werkvorm werkt

In een nieuwe groep letten leerlingen vaak scherp op elkaar. Wie hoort erbij? Wie neemt veel ruimte in? Wie doet het goed?

Door bewust aandacht te geven aan positieve bijdragen, ontstaat er een ander soort aandacht. Leerlingen leren niet alleen kijken naar wat opvalt, maar ook naar behulpzaamheid, inzet, moed en samenwerking.

Dat helpt om positieve groepsnormen te laten ontstaan: in deze groep zien we elkaar, waarderen we elkaars inzet en helpen we elkaar vooruit.

Maak een complimentenmuur

Wil je de werkvorm langer laten doorwerken? Maak dan samen een complimentenmuur.

Hang een groot vel papier of prikbord op met bijvoorbeeld als titel:

Hier zien we wat goed gaat

Leerlingen kunnen gedurende de week korte complimenten toevoegen. Spreek af dat zij altijd concreet en respectvol zijn. Lees af en toe een paar kaartjes voor, zonder dat het een wedstrijd wordt.

Een complimentenmuur maakt waardering zichtbaar en kan een vaste plek krijgen in de klas.

Variaties

• Laat leerlingen complimenten schrijven in plaats van uitspreken.
• Richt de complimenten op samenwerking, inzet of moed.
• Laat ieder kind een compliment geven aan iemand met wie het nog niet veel contact heeft gehad.
• Gebruik een anonieme complimentendoos, maar lees de kaartjes eerst zelf na.
• Geef als leerkracht het voorbeeld met een concreet compliment aan de groep of een leerling.

Materialen die hierbij passen

Wil je respect en waardering zichtbaar maken in de klas? Deze materialen sluiten mooi aan:

• Poster ‘Wees aardig voor elkaar’
• Poster ‘Ik ben trots op mijzelf!’
• Poster ‘Samenwerken aan respect’
• Poster ‘Groepsvorming’ – samen sterk vanaf dag één

Meer materialen voor groepsvorming

Wil je positief gedrag en waardering vaker zichtbaar maken?

→ Bekijk Lesmateriaal & werkvormen groepsvorming

Onderdeel van de Gouden Weken Starterkit

Deze werkvorm is onderdeel van de gratis Gouden Weken Starterkit – 2 weken groepsvorming. De tien korte werkvormen helpen om vanaf de eerste schooldagen bewust te werken aan kennismaking, vertrouwen, samenwerking en gezamenlijke afspraken.

→ Bekijk de Gouden Weken Starterkit – 2 weken groepsvorming
→ Lees meer over de Gouden Weken in het onderwijs

Verder werken aan groepsvorming

Wil je meer lezen over de aanpak en achtergrond?

→ Groepsvorming & klassenklimaat
→ Positief gedrag & waardering