Lespakket ‘Meld pesten – verbreek de stilte’

In één oogopslag

• Twee gedrukte A3-posters
• Printbare meldkaarten
• A4-bord voor boven of achter de meldbox
• Veiligheidslabel voor de meldbox
• Uitleg en stappenplan voor de aangewezen medewerker
• Meldkaarten onbeperkt afdrukbaar binnen de eigen school
• Geschikt voor een klas, afdeling of een schoolbreed meldpunt

Verzending inbegrepen: de twee gedrukte A3-posters worden zonder extra verzendkosten toegestuurd.

Let op: de school gebruikt een eigen afsluitbare brievenbus, ideeënbox of andere geschikte meldbox. Er wordt geen meldbox meegeleverd.

Een extra weg naar hulp

Een melding kan gaan over iets wat een leerling zelf meemaakt, maar ook over zorgen om een klasgenoot.

Rechtstreeks naar een docent, mentor of vertrouwenspersoon stappen, kan voor een leerling een grote stap zijn. Een meldkaart biedt een laagdrempelige eerste stap. De leerling kan opschrijven wat er gebeurt en welke hulp nodig is.

Een leerling kan een naam invullen, maar mag een kaart ook zonder naam inleveren. Leg vooraf wel uit dat een anonieme melding soms moeilijker te onderzoeken is. Bij een melding zonder naam kan de medewerker geen aanvullende vragen stellen en de leerling niet persoonlijk vertellen wat er met de melding is gedaan. Daardoor kan het moeilijker zijn om de situatie goed te onderzoeken en passende hulp te bieden.

Het meldpunt vervangt het persoonlijke gesprek niet. Het biedt een aanvullende route naar hulp wanneer vertellen nog niet lukt.

Twee posters met ieder een eigen boodschap

Poster ‘Meld pesten! Verbreek de stilte!’

Deze poster richt zich op:

• de leerling die zelf wordt gepest;
• de leerling die ziet dat iemand anders wordt gepest;
• de leerling die merkt dat eigen gedrag een ander pijn doet.

De poster nodigt leerlingen uit om niet alleen te blijven rondlopen met wat er gebeurt en hulp te vragen bij een vertrouwde volwassene.

Poster ‘Stop pesten! Jij kunt helpen!’

Deze poster laat zien dat omstanders invloed hebben op wat er gebeurt. Niet meelachen, niet doorsturen, iemand steunen en hulp inschakelen kunnen helpen om pestgedrag te stoppen.

Samen maken de posters zichtbaar dat leerlingen niet alles zelf hoeven op te lossen, maar wel om hulp mogen vragen voor zichzelf of voor een ander.

Zo richt u het meldpunt in

De school gebruikt een eigen afsluitbare brievenbus, ideeënbox of andere stevige meldbox.

Kies een plaats die:

• goed bereikbaar is voor leerlingen;
• voldoende rust en privacy biedt;
• zichtbaar genoeg is om het meldpunt te kunnen vinden;
• regelmatig door de aangewezen medewerker kan worden gecontroleerd.

Hang het meegeleverde A4-bord boven of achter de meldbox. Leg de meldkaarten en een pen op een vaste, goed bereikbare plaats.

Bevestig het veiligheidslabel op de box. Hierop staat dat alleen de aangewezen medewerker de meldbox mag openen.

Zo gebruikt de school het meldpunt

1. Wijs een vaste medewerker aan
   Kies één medewerker die verantwoordelijk is voor het openen van de meldbox en het opvolgen van meldingen.
2. Wijs ook een vervanger aan
   Zo blijven meldingen niet liggen bij afwezigheid, ziekte of vakantie.
3. Kies een geschikte plaats
   Zorg dat leerlingen het meldpunt gemakkelijk kunnen bereiken zonder dat zij zich bekeken voelen.
4. Maak de werkwijze bekend
   Leg in klassen uit waarvoor het meldpunt bedoeld is, wie de meldingen leest en wanneer de box wordt gecontroleerd.
5. Controleer de box op vaste momenten
   Bij voorkeur gebeurt dit iedere schooldag.
6. Beoordeel of er direct actie nodig is
   Kijk eerst of een leerling mogelijk acuut onveilig is of snel bescherming nodig heeft.
7. Ga zorgvuldig om met persoonlijke informatie
   Deel de melding alleen met de personen die nodig zijn om de veiligheid te beoordelen en passende hulp te bieden. Houd daarbij rekening met het privacy- en veiligheidsbeleid van de school.
8. Betrek de leerling bij de vervolgstappen
   Leg zo goed mogelijk uit wat er gaat gebeuren, wie er iets moet weten en wat wel en niet vertrouwelijk kan blijven.
9. Registreer en volg de melding zorgvuldig op
   Leg alleen vast wat nodig is en handel volgens het privacybeleid, veiligheidsbeleid en anti-pestbeleid van de school.
10. Controleer of het pesten werkelijk stopt
    Een melding is niet afgerond zodra er één gesprek heeft plaatsgevonden. Kom bij de leerling terug en controleer of de situatie is verbeterd.

Het meegeleverde stappenplan ondersteunt de aangewezen medewerker bij het lezen, beoordelen, registreren en opvolgen van een melding.

Vertrouwen ontstaat door duidelijke afspraken

Een meldpunt werkt alleen wanneer leerlingen erop kunnen vertrouwen dat hun melding zorgvuldig wordt behandeld.

Maak daarom vooraf duidelijk:

• wie de meldkaarten leest;
• hoe vaak de meldbox wordt geopend;
• wat de school met een anonieme melding kan doen;
• wie er na een melding betrokken kan worden;
• wat de school wel en niet geheim kan houden;
• hoe de leerling bij vervolgstappen wordt betrokken;
• wanneer de leerling terugkoppeling krijgt;
• bij wie de leerling terechtkan als het pesten doorgaat.

Beloof geen volledige geheimhouding wanneer de veiligheid van een leerling in gevaar is. Leg wel eerlijk uit waarom het soms nodig is om iemand anders in te schakelen en bespreek zo veel mogelijk samen hoe dat gebeurt.

Zorgvuldig reageren op een melding

De eerste reactie bepaalt mede of een leerling verder durft te vertellen.

Vermijd reacties als:

• ‘Waarom heb je niet eerder iets gezegd?’
• ‘Weet je zeker dat het pesten is?’
• ‘Je moet gewoon wat beter voor jezelf opkomen.’
• ‘Trek het je niet zo aan.’
• ‘Ik ga dit meteen oplossen.’

Passende eerste reacties zijn bijvoorbeeld:

• ‘Fijn dat je dit vertelt.’
• ‘Ik neem je serieus.’
• ‘Wil je eerst vertellen wat er is gebeurd, of wil je eerst weten wat ik met jouw verhaal ga doen?’
• ‘Wat heb je nu van mij nodig?’
• ‘Voel je je op dit moment veilig?’
• ‘Ik leg uit wie we mogelijk moeten betrekken en waarom.’
• ‘We bespreken samen wat de volgende stap wordt.’
• ‘Ik kom hier bij je op terug.’

Zo houdt de leerling zo veel mogelijk zicht op en invloed over wat er na de melding gebeurt.

Een meldbox is nooit bedoeld voor spoed

Het meldpunt is een aanvullende mogelijkheid om hulp te vragen. Het vervangt niet het persoonlijke contact met een docent, mentor, vertrouwenspersoon of ander aanspreekpunt binnen de school.

Is een leerling op dit moment niet veilig? Dan mag deze niet wachten totdat de meldbox wordt gecontroleerd, maar moet er direct een vertrouwde volwassene worden ingeschakeld.

Maak deze afspraak ook duidelijk aan alle leerlingen.

Geschikt voor

Het lespakket kan onder andere worden ingezet binnen:

• de bovenbouw van het basisonderwijs;
• het voortgezet onderwijs;
• het middelbaar beroepsonderwijs;
• het speciaal onderwijs;
• mentor- en klassengesprekken;
• de ruimte van een vertrouwenspersoon;
• leerlingbegeleiding en schoolmaatschappelijk werk;
• de Week Tegen Pesten;
• lessen over sociale veiligheid;
• een schoolbrede aanpak van pesten.

Het meldpunt kan tijdens een themaweek worden ingericht en daarna het hele schooljaar beschikbaar blijven.

Dit ontvangt u

Gedrukte materialen

• twee enkelzijdig gedrukte A3-posters;
• posterformaat: 297 × 420 mm;
• poster ‘Meld pesten! Verbreek de stilte!’;
• poster ‘Stop pesten! Jij kunt helpen!’.

Digitale materialen

• uitleg en een stappenplan voor de aangewezen medewerker;
• een printvel met twee A5-meldkaarten;
• een A4-informatieblad met de titel ‘Meldpunt pesten’;
• een veiligheidslabel voor op de meldbox;
• printklare PDF-bestanden.

De meldkaarten mogen binnen de eigen school zo vaak als nodig worden afgedrukt.

Productinformatie

• Formaat posters: A3, 297 × 420 mm
• Aantal gedrukte posters: 2
• Digitale formaten: A4 en A5
• Bestandsformaat: PDF
• Taal: Nederlands
• Levering: gedrukte posters en digitale printbestanden
• Verzendkosten: inbegrepen
• Meldbox: niet inbegrepen

Licentie voor de digitale materialen

Na aankoop mogen de digitale bestanden onbeperkt binnen de eigen school worden gebruikt en afgedrukt.

De bestanden mogen niet worden doorgestuurd, verkocht, openbaar online worden geplaatst of buiten de eigen school worden verspreid.

Maak pesten melden zichtbaar in de school

Wilt u naast het meldpunt ook op andere plaatsen duidelijk maken dat leerlingen om hulp mogen vragen? Deze posters sluiten direct aan bij het melden van pesten:

Meer materialen tegen pesten

Wilt u het meldpunt combineren met een bredere activiteit of de gezamenlijke boodschap zichtbaar maken in de school? Bekijk dan ook deze bijpassende materialen.