Verhalen over Identiteit & Eigen plek

Ontdekken wie je bent en waar je thuishoort

Identiteit gaat over jezelf leren kennen én je plek vinden binnen een groep of school.

Binnen dit thema vind je verhalen over identiteit en erbij horen die leerlingen helpen nadenken over verschillen, overeenkomsten en het gevoel onderdeel te zijn van een gemeenschap. Over achtergrond, talenten, overtuigingen en de moed om jezelf te laten zien.

Deze verhalen maken zichtbaar dat iedereen uniek is — met eigen talenten, ervaringen en dromen — en dat juist die diversiteit een groep sterker maakt.

Ze zijn geschikt voor het primair onderwijs en voortgezet onderwijs en sluiten aan bij burgerschap, diversiteit en inclusie.

Wil je een overzicht van alle thema’s binnen Lezen?
→ Bekijk alle verhalen per thema

Waar helpen deze verhalen bij?

Deze verhalen zijn inzetbaar bij:

  • Burgerschap
  • Diversiteit & inclusie
  • Groepsvorming
  • Klassenklimaat
  • Zelfvertrouwen
  • Sociale veiligheid

Ze helpen leerlingen ontdekken dat jezelf mogen zijn de basis vormt voor verbondenheid en respect.
Dat verschillen niet verdelen, maar verrijken.
En dat erbij horen begint met gezien worden.

Waarom werken met verhalen over identiteit in het onderwijs?

Verhalen over identiteit in het onderwijs maken abstracte thema’s als inclusie, achtergrond en zelfbeeld bespreekbaar op een veilige manier.

Door verhalen te gebruiken leren leerlingen:

  • reflecteren op hun eigen identiteit

  • verschillen respecteren

  • hun plek binnen een groep begrijpen

  • empathie ontwikkelen voor anderen

Identiteit wordt zo geen label, maar een proces van ontdekken en groeien.

Verhalen binnen dit thema

Binnen Identiteit & Eigen plek valt onder andere:

Deze verhalen behandelen thema’s als erbij horen, jezelf durven zijn, verschillen accepteren en omgaan met groepsdruk.

Materialen bij dit thema

Wil je deze verhalen actief inzetten in de groep?
Deze materialen sluiten hier logisch op aan:

Vertelplaten – Erbij horen in beeld

Voor jongere leerlingen bieden vertelplaten een concrete ingang om thema’s als verschillen, erbij horen en jezelf zijn bespreekbaar te maken.

→ Bekijk vertelplaten rond identiteit

Lees- & praatplaten – Wie ben ik?

Werkvormen om met leerlingen te reflecteren op identiteit, achtergrond en hun plek in de groep.

→ Bekijk lees- & praatplaten rond identiteit

Verhaalposters – Jij mag er zijn

Korte, krachtige herinneringen aan het belang van jezelf mogen zijn en elkaar accepteren.

→ Bekijk verhaalposters rond identiteit

Lesmateriaal – Identiteit & Inclusie

Lessen en gespreksvormen om diversiteit, erbij horen en jezelf mogen zijn bespreekbaar te maken binnen de groep of school.

→ Bekijk lesmateriaal rond identiteit & eigen plek

Bundel – 100 Wijsheidsverhalen

Alle verhalen uit dit thema maken deel uit van de volledige bundel.

→ Bekijk de volledige bundel

Verbonden met andere thema’s

Identiteit & Eigen plek sluit nauw aan bij:

Wie zijn eigen plek kent, durft die ook in te nemen.

Veelgestelde vragen over identiteit in het onderwijs

 

Waarom is identiteit belangrijk binnen burgerschap?

Burgerschap vraagt om leerlingen die zichzelf kennen én anderen respecteren. Inzicht in identiteit helpt bij inclusie en sociale veiligheid.

 

Hoe bespreek je diversiteit zonder te polariseren?

Verhalen bieden herkenbare situaties waarin verschillen zichtbaar worden zonder dat leerlingen persoonlijk worden aangesproken.

 

Zijn deze verhalen geschikt voor zowel PO als VO?

Ja. Jongere leerlingen leren via herkenbare voorbeelden. Oudere leerlingen kunnen reflecteren op identiteit, groepsdruk en maatschappelijke invloeden.

 

Hoe draagt dit thema bij aan sociale veiligheid?

Wanneer leerlingen zich gezien en geaccepteerd voelen, ontstaat er meer vertrouwen binnen de groep en minder uitsluiting.