Dag 3 – Elkaar leren kennen

Werkvorm voor de Gouden Weken

In tweetallen ontdekken wie er achter een naam schuilt

De eerste contacten zijn gelegd. Op dag 3 is er ruimte om iets verder te kijken dan een naam, hobby of eerste indruk.

Met de werkvorm Ik en jij gaan leerlingen met elkaar in gesprek. Zij ontdekken wat de ander leuk vindt, waar diegene goed in is en wat soms lastig kan zijn. Zo groeit stap voor stap het begrip voor elkaar.

Dat is geen diep gesprek dat je hoeft af te dwingen. Juist een paar eenvoudige, open vragen kunnen leerlingen helpen om elkaar met meer aandacht te ontmoeten.

Doel van deze werkvorm

Met deze werkvorm:

• leren leerlingen elkaar beter kennen;
• ontstaan herkenning en nieuwe aanknopingspunten voor contact;
• oefenen leerlingen met luisteren en vertellen;
• groeit begrip voor verschillen;
• werk je aan vertrouwen en verbondenheid in de groep.

Werkvorm: Ik en jij

Tijd: ongeveer 10 minuten
Benodigdheden: geen, eventueel een paar vraagkaartjes

Zo werkt het

Verdeel de klas in tweetallen. Laat leerlingen elkaar om de beurt drie vragen stellen. Bijvoorbeeld:

• Wat vind je leuk om te doen?
• Waar ben je goed in?
• Wat vind je soms lastig?
• Waar kijk je naar uit dit schooljaar?
• Wat zouden klasgenoten nog niet meteen van jou weten?

Geef leerlingen een paar minuten om te praten. Daarna stelt ieder kind de ander kort voor aan de klas.

Dat kan heel eenvoudig:

“Dit is … Hij/zij vindt … leuk en is goed in …”

Zo hoeft een leerling niet alleen over zichzelf te vertellen, maar krijgt iedereen ook de ervaring dat er met aandacht naar hem of haar is geluisterd.

Reflectie in de klas

Bespreek na afloop kort:

• Wat heb je over iemand ontdekt?
• Wat vond je herkenbaar?
• Welke overeenkomst viel je op?
• Waarom helpt het om iets meer van elkaar te weten?

Houd de nabespreking licht. Het doel is niet dat iedereen veel persoonlijks deelt, maar dat leerlingen merken dat een klas uit verschillende mensen bestaat die elkaar steeds beter kunnen leren begrijpen.

Waarom deze werkvorm werkt

Aan het begin van het schooljaar kennen leerlingen elkaar vaak nog vooral van gezicht, naam of een eerste indruk. In een rustig gesprek in tweetallen is het makkelijker om iets te vertellen én goed te luisteren.

De werkvorm geeft leerlingen taal voor wie zij zijn, wat zij prettig vinden en wat zij soms lastig vinden. Dat helpt niet alleen bij kennismaken, maar ook bij de manier waarop leerlingen later met elkaar samenwerken.

Een veilige groepscultuur groeit wanneer leerlingen elkaar niet alleen zien, maar ook een beetje leren kennen.

Variatie op deze werkvorm

Wil je de werkvorm aanpassen aan jouw groep?

• Laat leerlingen zelf één vraag bedenken voor hun gesprekspartner.
• Geef jongere leerlingen een keuze uit vraagkaartjes of pictogrammen.
• Laat leerlingen na afloop iets kleins tekenen dat bij de ander past.
• Maak een kennismakingsmuur met voornamen en een ontdekking uit het gesprek.
• Laat leerlingen die dat prettig vinden in trio’s werken.

Materialen die hierbij passen

Wil je de kennismaking zichtbaar maken in de klas? Deze materialen sluiten mooi aan bij deze werkvorm:

• Posters ‘Wij’
• Poster ‘De Namenboom’ – samen een groep vormen
• Poster ‘Groepsvorming’ – samen sterk vanaf dag één
• Poster ‘Vol trots geef ik hier les’ – welkom en veiligheid in de klas

Meer materialen voor groepsvorming

Wil je verder bouwen aan kennismaking en verbondenheid?

→ Bekijk Lesmateriaal & werkvormen groepsvorming

Onderdeel van de Gouden Weken Starterkit

Deze werkvorm is onderdeel van de gratis Gouden Weken Starterkit – 2 weken groepsvorming. De tien korte werkvormen helpen om vanaf de eerste schooldagen bewust te werken aan kennismaking, vertrouwen, samenwerking en gezamenlijke afspraken.

→ Bekijk de Gouden Weken Starterkit – 2 weken groepsvorming
→ Lees meer over de Gouden Weken in het onderwijs

Onderdeel van de Gouden Weken Starterkit

Deze werkvorm is onderdeel van de Gouden Weken Starterkit – 2 weken groepsvorming. De tien werkvormen helpen om vanaf de eerste schooldagen bewust te werken aan kennismaking, vertrouwen, samenwerking en gezamenlijke afspraken.

→ Bekijk de Gouden Weken Starterkit - 2 weken groepsvorming
→ Lees meer over de Gouden Weken in het onderwijs

Verder werken aan groepsvorming

→ Groepsvorming & klassenklimaat
→ Kennismaken & verbinden