Wil je cyberpesten bespreekbaar maken in de klas? Zoek je een korte werkvorm, een compleet lespakket, een verhaal of een praktische gespreksstarter?
Op deze pagina vind je al het lesmateriaal van DMS Educatief rondom cyberpesten. De materialen zijn geschikt voor het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en mentorlessen en helpen leerlingen bewust om te gaan met online gedrag.
Cyberpesten speelt zich af via sociale media, groepsapps, online games en andere digitale platforms. Berichten, foto's en video's kunnen zich razendsnel verspreiden en blijven vaak nog lang zichtbaar. Daardoor kan online pesten grote invloed hebben op het welzijn van leerlingen én op de sfeer binnen een klas.
Met de juiste lessen, werkvormen en materialen leren leerlingen niet alleen wat cyberpesten is, maar ook hoe zij respectvol met elkaar omgaan, welke invloed omstanders hebben en hoe zij bewustere keuzes kunnen maken in de online wereld.
Werk je aan een mentorles, projectweek, burgerschap of de Week van de Mediawijsheid? Dan vind je hier alles overzichtelijk bij elkaar.
Zoek je een korte les die direct inzetbaar is? De IKFILTEREER-mini-lessen duren ongeveer 10 tot 15 minuten en sluiten aan bij situaties die leerlingen dagelijks online tegenkomen.
Onder andere:
✔ Waarom reageer ik meteen?
✔ Waarom verwacht ik meteen antwoord?
✔ Eén klik. Duizendmaal verdriet.
✔ Geef jij het laatste zetje?
✔ Likes zijn zichtbaar, gevoelens vaak niet.
✔ Hoe ver ga jij mee?
✔ Sexting
✔ Grooming
✔ Online uitdagingen
✔ Nepnieuws
✔ Digitale groepsdruk
→ Bekijk alle IKFILTEREER-mini-lessen
Ben je benieuwd hoe IKFILTEREER in de klas werkt?
Download gratis 🟢 een aantal mini-lessen en ontdek hoe korte lessen kunnen leiden tot verrassend mooie gesprekken over online gedrag, respect en mediawijsheid. Zo ervaar je zelf hoe leerlingen leren nadenken voordat zij klikken, geloven of delen.
Soms ontstaat een goed klassengesprek door één afbeelding, één vraag of één herkenbare situatie.
Onze discussieplaten en gespreksstarters helpen leerlingen nadenken over online gedrag, de rol van de pester, het slachtoffer én vooral de omstanders.
Over online gedrag, reacties en de invloed van woorden
Hoe ga je om met kwetsende opmerkingen, online reacties en negatieve berichten? En wat zegt het over jezelf wanneer je zulke berichten verstuurt, deelt of erop reageert?
Cyberpesten speelt zich vaak af buiten het zicht van ouders en leerkrachten. Daardoor is het soms lastig om te zien wat er precies gebeurt.
Juist daarom is het belangrijk om leerlingen regelmatig met elkaar in gesprek te laten gaan over online gedrag.
Goed lesmateriaal helpt leerlingen:
Een veilige online omgeving ontstaat niet door één les of één poster. Net als sociale veiligheid vraagt ook online veiligheid om regelmatige aandacht. Door gedurende het schooljaar verschillende lessen, gesprekken en werkvormen te gebruiken, groeien leerlingen stap voor stap in bewustwording, verantwoordelijkheid en respectvol online gedrag.
Cyberpesten staat niet op zichzelf. Het hangt nauw samen met sociale media, smartphonegebruik, mediawijsheid, digitaal burgerschap en online veiligheid.
Daarom sluiten ook onderstaande materialen goed aan bij lessen over cyberpesten.
Cyberpesten staat niet op zichzelf. Ook onderwerpen zoals smartphonegebruik, schermtijd, online identiteit en digitale balans helpen leerlingen bewust na te denken over hun gedrag op internet. Daarom sluiten ook onderstaande lessen goed aan bij dit thema.
Soms helpen kleine reminders leerlingen om ook buiten de les bewuste keuzes te blijven maken.
Denk bijvoorbeeld aan smartphonekaartjes, werkbladen of een themabox die regelmatig terugkomt tijdens mentorlessen of klassengesprekken.
Cyberpesten voorkomen vraagt om meer dan ingrijpen wanneer het misgaat.
Door leerlingen bewust te maken van hun eigen online gedrag, open gesprekken te voeren en passende lesmaterialen te gebruiken, werken scholen stap voor stap aan een veilige digitale omgeving waarin respect, verantwoordelijkheid en betrokkenheid centraal staan.
Bij online pesten spelen omstanders een grote rol. Iedere keer dat een bericht wordt doorgestuurd, een filmpje wordt gedeeld of iemand een kwetsende reactie leuk vindt, kan het pestgedrag groter worden. Maar ook het tegenovergestelde is waar: één leerling die niet meedoet, iemand steunt of hulp haalt, kan al een groot verschil maken.
→ Lees meer over de kracht van omstanders bij cyberpesten.
Naast lessen kunnen ook zichtbare materialen helpen om het onderwerp onder de aandacht te houden. Posters zorgen ervoor dat leerlingen niet alleen tijdens de les, maar ook in de klas, op de gang of in de aula regelmatig worden herinnerd aan respectvol online gedrag.
→ Bekijk alle Posters cyberpesten & online pesten.
