PAARS op school in België

Op 17 mei laten scholen zien dat iedereen erbij hoort en zichzelf mag zijn

PAARS is een Belgische campagne waarbij scholen, leerlingen en onderwijsprofessionals op of rond 17 mei paars dragen. Daarmee maken zij zichtbaar dat iedereen erbij hoort, zichzelf mag zijn en respect verdient – ongeacht wie je bent of op wie je verliefd wordt.

De campagne sluit aan bij de Internationale Dag tegen Holebifobie en Transfobie. Scholen kunnen deze dag gebruiken om aandacht te besteden aan diversiteit, inclusie, sociale veiligheid en het voorkomen van pesten en uitsluiting.

Volgende datum: maandag 17 mei 2027
Voor wie: kleuteronderwijs, lager onderwijs, secundair onderwijs en hoger onderwijs
Thema’s: jezelf zijn · erbij horen · respect · inclusie · sociale veiligheid

Wanneer vindt PAARS plaats?

PAARS vindt in België jaarlijks plaats op of rond 17 mei.

In 2027 valt 17 mei op een maandag. Scholen kunnen de campagne op deze dag organiseren of kiezen voor een passend moment in de week rond 17 mei.

Veel scholen beginnen al eerder met de voorbereiding. Door vooraf in de klas over de betekenis van PAARS te praten, begrijpen leerlingen beter waarom de school aandacht besteedt aan deze dag.

PAARS in België en Paarse Vrijdag in Nederland

PAARS in België en Paarse Vrijdag in Nederland delen de kleur paars en de boodschap dat iedereen zichzelf mag zijn. Toch zijn het twee afzonderlijke campagnemomenten.

• In België vindt PAARS jaarlijks plaats op of rond 17 mei.
• In Nederland vindt Paarse Vrijdag vanaf 2026 plaats op de tweede vrijdag van oktober.

Zoekt u informatie voor een Nederlandse school?

→ Bekijk Paarse Vrijdag in Nederland

Wat betekent PAARS?

Door iets paars te dragen laten leerlingen en onderwijsprofessionals zien dat zij staan voor een school waarin iedereen welkom is.

De kleur paars komt uit de regenboogvlag en staat binnen de campagne voor kracht en moed: de moed om jezelf te zijn en op te komen voor jezelf en anderen.

PAARS maakt zichtbaar dat niemand gepest, buitengesloten of anders behandeld mag worden vanwege diens seksuele oriëntatie, genderidentiteit, gezinssituatie of manier van zichzelf uiten.

De campagne draait daarom niet alleen om de kleur paars. Het gaat vooral om de vraag:

Hoe zorgen we samen voor een school waarin iedereen zich veilig, gezien en geaccepteerd voelt?

Waarom aandacht besteden aan PAARS?

Leerlingen verschillen van elkaar. Ze hebben verschillende achtergronden, interesses, talenten, gezinssituaties en manieren waarop zij zichzelf uitdrukken.

Die verschillen horen bij de samenleving en zijn ook binnen iedere school aanwezig.

Door aandacht te besteden aan PAARS kunnen scholen:

• diversiteit en jezelf zijn bespreekbaar maken;
• pesten en uitsluiting helpen voorkomen;
• respect voor verschillen bevorderen;
• leerlingen leren voor elkaar op te komen;
• werken aan empathie en sociale vaardigheden;
• zichtbaar maken dat iedereen bij de schoolgemeenschap hoort;
• bijdragen aan een veilig en ondersteunend schoolklimaat.

Eén actiedag verandert niet automatisch de hele schoolcultuur. PAARS kan wel een waardevol moment zijn om gesprekken te beginnen en afspraken over respect en veiligheid opnieuw onder de aandacht te brengen.

PAARS in het lager onderwijs

Ook in het lager onderwijs kan PAARS op een leeftijdsgerichte en toegankelijke manier worden besproken.

Bij jongere kinderen hoeft het gesprek niet met ingewikkelde begrippen te beginnen. Thema’s als jezelf zijn, verschillen, vriendschap, gezinssituaties, pesten en erbij horen sluiten direct aan bij hun leefwereld.

Passende vragen zijn bijvoorbeeld:

• Wat maakt ieder mens anders?
• Mag iedereen zichzelf zijn?
• Hoe merken we dat iemand erbij hoort?
• Wat kunnen we doen wanneer iemand wordt buitengesloten?
• Hoe kunnen we laten zien dat verschillende gezinnen en mensen welkom zijn?
• Wat betekent respect in onze klas?

Verhalen, tekenopdrachten, prentenboeken en gezamenlijke activiteiten helpen kinderen om deze onderwerpen concreet en begrijpelijk te maken.

PAARS in het secundair onderwijs

In het secundair onderwijs kunnen leerlingen actiever bij de voorbereiding en organisatie worden betrokken.

Denk bijvoorbeeld aan:

• een actie vanuit de leerlingenraad;
• leerlingen die posters of boodschappen ontwerpen;
• gesprekken tijdens het klasuur;
• activiteiten rond identiteit en sociale veiligheid;
• aandacht voor taalgebruik en kwetsende opmerkingen;
• een informatiepunt of aanspreekpunt binnen de school;
• paarse kleding, polsbandjes, buttons of lintjes;
• een schoolbrede boodschap over respect en inclusie.

Geef leerlingen ruimte om mee te denken over de invulling. Zo wordt PAARS niet alleen een activiteit die door volwassenen wordt georganiseerd, maar een gezamenlijk gedragen schoolmoment.

PAARS voorbereiden met de klas

Een goede voorbereiding helpt om vragen te beantwoorden en meer draagvlak binnen de school te creëren.

Begin daarom niet pas op 17 mei, maar besteed in de weken voorafgaand aan PAARS aandacht aan:

• waarom de school meedoet;
• wat de kleur paars betekent;
• welke boodschap de school wil uitdragen;
• hoe leerlingen respectvol met verschillende meningen omgaan;
• waar leerlingen terechtkunnen met vragen of zorgen;
• hoe ouders en verzorgers over de activiteit worden geïnformeerd.

Kies materialen en gesprekken die passen bij de leeftijd, schoolcultuur en behoeften van de leerlingen.

Ideeën en activiteiten voor PAARS

Draag iets paars

Nodig leerlingen en medewerkers uit om iets paars te dragen. Dat kan een kledingstuk, polsbandje, lintje of button zijn.

Maak een muur van verbondenheid

Laat leerlingen op kaarten schrijven wat volgens hen nodig is om iedereen zich welkom en veilig te laten voelen. Verzamel de kaarten op een gezamenlijke wand.

Werk rond jezelf zijn

Laat leerlingen nadenken over hun talenten, eigenschappen, interesses en wat hen uniek maakt. Bespreek daarna wat mensen ondanks alle verschillen met elkaar verbindt.

Gebruik een verhaal als gespreksstarter

Een verhaal helpt leerlingen om vanuit een herkenbare situatie over uitsluiting, identiteit, vriendschap of respect te praten.

Maak PAARS zichtbaar in de school

Gebruik posters, paarse versiering en boodschappen van leerlingen in klaslokalen, gangen en gemeenschappelijke ruimtes.

Betrek leerlingen bij de organisatie

Laat een leerlingenraad, werkgroep of groep vrijwilligers meedenken over activiteiten en communicatie.

Gratis werkboek: Samen leven met respect

Het gratis digitale werkboek Samen leven met respect helpt leerlingen om verder na te denken over respect, tolerantie, verschillen en samenleven.

Het werkboek bevat korte teksten en opdrachten rond zes boodschappen:

• Anders is normaal.
• Samen maken we het verschil.
• Geen plaats voor haat.
• Tolerantie hoort bij school.
• Samen leven begint met respect voor elkaar.
• Diversiteit is onze kracht.

→ Download gratis het Werkboek Samen leven met respect

Materialen voor PAARS op school

Met zichtbare materialen kan de boodschap van PAARS gedurende de dag en in de weken eromheen terugkomen.

Denk bijvoorbeeld aan:

• paarse en witte polsbandjes;
• lintjes voor leerlingen en medewerkers;
• buttons over jezelf zijn en erbij horen;
• posters over respect, diversiteit en inclusie;
• een paarse vlag of schoolversiering;
• verhalen en digitale werkvormen.

De materialen kunnen worden gebruikt tijdens PAARS, maar ook bij lessen over burgerschap, respect, sociale veiligheid en diversiteit.

→ Bekijk onze polsbandjes
→ Bekijk onze buttons
→ Bekijk onze lintjes
→ Bekijk onze posters

Veelgestelde vragen over PAARS

Wanneer is PAARS in België?

PAARS vindt jaarlijks plaats op of rond 17 mei, de Internationale Dag tegen Holebifobie en Transfobie.

Is PAARS hetzelfde als Paarse Vrijdag?

Nee. PAARS is het Belgische campagnemoment rond 17 mei. Paarse Vrijdag is een Nederlands schoolmoment dat vanaf 2026 op de tweede vrijdag van oktober plaatsvindt. De campagnes delen wel een herkenbare kleur en een boodschap over inclusie en jezelf mogen zijn.

Kunnen lagere scholen deelnemen?

Ja. In het lager onderwijs kan de aandacht liggen op verschillen, diverse gezinnen, jezelf mogen zijn, respect, vriendschap en erbij horen. Kies altijd een benadering die aansluit bij de leeftijd en leefwereld van de kinderen.

Is PAARS alleen voor het secundair onderwijs?

Nee. PAARS kan worden georganiseerd binnen kleuter-, lager, secundair en hoger onderwijs. De activiteiten en gesprekken worden aangepast aan de leeftijd van de leerlingen.

Moet iedereen iets paars dragen?

De school bepaalt zelf hoe de dag wordt ingevuld. Het dragen van paars is een uitnodiging om steun en betrokkenheid zichtbaar te maken. Zorg ervoor dat leerlingen zich veilig voelen en op een respectvolle manier kunnen deelnemen.

Kunnen de materialen ook op andere momenten worden gebruikt?

Ja. Materialen over jezelf zijn, respect, inclusie en sociale veiligheid zijn gedurende het hele schooljaar inzetbaar.

Meer officiële informatie over PAARS

PAARS wordt sinds 2013 georganiseerd in Vlaanderen en Brussel. Op de officiële website vindt u informatie, stappenplannen en ondersteunend materiaal voor verschillende onderwijsniveaus.

→ Bekijk PAARS in het onderwijs

DMS Educatief is niet de organisator van PAARS. Wij bieden aanvullende materialen waarmee scholen de thema’s respect, inclusie, jezelf zijn en sociale veiligheid zichtbaar en bespreekbaar kunnen maken.