Het ene kind vertelt graag, het andere kijkt eerst rustig rond. Sommige kinderen rennen het plein over, andere bewegen met een hulpmiddel. Kinderen verschillen in hoe ze eruitzien, wat ze leuk vinden en wat ze nodig hebben.
Met Beertje Anders bespreek je verschillen met kinderen van ongeveer 4 tot 8 jaar. De beertjes geven aanleiding om samen te kijken en te praten: wat maakt ieder beertje bijzonder? Wat hebben zij gemeen? En hoe zorgen zij dat iedereen mee kan doen?
Je hoeft niet hetzelfde te zijn om samen te spelen, vrienden te worden of bij de groep te horen.
Wil je met verhalen, gesprekken en bijpassende activiteiten werken aan prettig omgaan met elkaar? Het complete digitale lespakket van Beer Juf biedt lessen en materialen over gevoelens, afspraken, pesten en andere onderwerpen voor jonge kinderen.
Vanuit deze onderwerpen kun je aansluiten bij vragen uit jouw groep. Hoe laat je merken dat iemand welkom is? Wat doe je als een ander iets anders wil? En wanneer vraag je of iemand hulp nodig heeft?
Je ontvangt 24 maanden toegang tot de beschikbare lessen en materialen. Op de productpagina lees je welke onderdelen bij het pakket horen en welke nog worden aangevuld.
→ Bekijk De lessen van Beer Juf – compleet digitaal lespakket
Kinderen merken verschillen op en stellen daar vragen over. Geef ruimte aan hun nieuwsgierigheid en reageer rustig en concreet.
Niet iedereen houdt van dezelfde spelletjes, leert even snel of vindt dezelfde dingen gemakkelijk. Ook binnen één groep kunnen kinderen verschillende talen spreken, gewoonten hebben of op een andere manier communiceren.
Maak van één kind niet de vertegenwoordiger van een verschil. Niemand hoeft voor de groep uit te leggen waarom die eruitziet, beweegt of leeft zoals die doet.
‘Iedereen hoort erbij’ krijgt betekenis in dagelijkse situaties. Mag iemand aansluiten bij een spel? Wordt er geluisterd naar een idee? Is een activiteit voor iedereen toegankelijk?
Help kinderen om rekening te houden met elkaar. Bijvoorbeeld door:
Erbij horen betekent dat je welkom bent. Het betekent niet dat je altijd hetzelfde moet doen als de rest.
De beertjes op de poster zien er verschillend uit en staan samen op één afbeelding. De boodschap ‘Ik mag zijn wie ik ben en dat mag jij ook!’ geeft aanleiding om te praten over jezelf zijn en ruimte geven aan een ander.
Geef de poster een zichtbare plek na een verhaal of gesprek. Kom er later kort op terug: hoe laten jullie in de groep merken dat iedereen welkom is?
Iedereen is anders. En iedereen mag zichzelf zijn!
Op deze vrolijke poster staan zes verschillende beertjes van Beertje Anders samen onder een kleurrijke regenboog. Ieder beertje heeft zijn eigen kleur en uitstraling, maar samen vormen ze één gezellige groep.
Een kind dat steeds wordt overgeslagen of buitengesloten, heeft begeleiding nodig. Kijk naar wat er gebeurt en help de kinderen om een andere manier van samenspelen te vinden.
Soms is een spel al begonnen en moet je samen bedenken hoe iemand kan aansluiten. Soms wil een kind even alleen spelen. Dat is iets anders dan telkens hetzelfde kind laten merken dat het niet welkom is.
Blijf daarom kijken naar de situatie en naar patronen. Leg de verantwoordelijkheid om erbij te horen niet alleen bij het kind dat wordt buitengesloten.
→ Lees verder over Pesten bij jonge kinderen
Een verhaal of filmpje biedt ruimte om eerst over de beertjes te praten. Wat gebeurt er? Wie wil meedoen? En wat zouden de personages kunnen doen om rekening te houden met elkaar?
Op de website van Beertje Anders ontdek je meer over de beren en hun belevenissen. Zoek je een los digitaal vertelverhaal voor een kamishibai of digibord? Bekijk dan het overzicht bij DMS Educatief.
→ Ontdek de website van Beertje Anders
→ Bekijk de Vertelverhalen van Beertje Anders
→ Gevoelens herkennen – kijken, luisteren en woorden geven aan gevoelens
→ Gevoelens verbergen – je ziet niet altijd hoe iemand zich voelt
→ Samen fijn spelen – ruimte maken voor jezelf en een ander
→ Jonge kinderen – spelenderwijs jezelf zijn – het themaoverzicht
→ Beertje Anders – lessen, verhalen en materialen
