Positief gedrag & welzijn
Samen werken aan welzijn, verbinding en een veilige sfeer op school
Wanneer leerlingen zich veilig, gezien en prettig voelen, ontstaat meer rust, betrokkenheid en ruimte om te leren. Welzijn en positief gedrag versterken elkaar en vormen samen de basis voor een fijne sfeer in de klas en school.
Scholen besteden daarom steeds meer aandacht aan:
- sociaal-emotionele ontwikkeling
- positief gedrag in de klas
- welzijn en balans
- verbinding tussen leerlingen
- een veilige en ondersteunende sfeer
Op deze pagina vind je materialen die helpen om welzijn en positief gedrag zichtbaar en bespreekbaar te maken in het dagelijks schoolleven.
Materialen en ideeën voor positief gedrag, welzijn, creativiteit en een fijne sfeer in de klas en school.
Materialen voor positief gedrag en welzijn
Deze materialen helpen scholen om dagelijks aandacht te geven aan hoe leerlingen zich voelen, samenwerken en met elkaar omgaan.
Geschikt voor:
- klassengesprekken
- mentorlessen
- groepsvorming
- sociaal-emotionele ontwikkeling
- een positieve sfeer in de klas
→ Bekijk alle Posters voor positief gedrag & welzijn
Positief gedrag zichtbaar maken
Een positieve schoolcultuur ontstaat niet vanzelf. Door verwachtingen, omgangsvormen en gezamenlijke afspraken zichtbaar te maken, ontstaat meer duidelijkheid en verbinding binnen de groep.
Deze materialen helpen bij:
- respectvol omgaan met elkaar
- positief taalgebruik
- samenwerken
- aandacht voor elkaar
- verantwoordelijkheid nemen
Welzijn en balans in de klas
Welzijn gaat ook over energie, rust, zelfvertrouwen en balans. Wanneer leerlingen zich goed voelen, kunnen zij beter samenwerken, leren en omgaan met uitdagingen.
Veel scholen besteden daarom aandacht aan:
- beweging en ontspanning
- gevoelens herkennen
- sociaal-emotionele vaardigheden
- zelfzorg en balans
- omgaan met spanning of groepsdruk
Voor wie?
Geschikt voor:
✔ basisonderwijs
✔ voortgezet onderwijs
✔ mentorlessen
✔ groepsleerkrachten, docenten en mentoren
✔ schoolteams
Inzetbaar in de klas en school
Deze materialen worden gebruikt:
- tijdens mentoruren
- bij groepsvorming
- preventief binnen sociale veiligheid
- als ondersteuning bij gedrag en welzijn
- schoolbreed binnen een positief schoolklimaat
Welzijn als onderdeel van sociale veiligheid
Welzijn en positief gedrag staan niet los van elkaar. Leerlingen die zich veilig en verbonden voelen, laten vaker positief gedrag zien en durven meer zichzelf te zijn.
Aandacht voor welzijn draagt bij aan:
- rust in de klas
- betrokkenheid
- sociale veiligheid
- vertrouwen binnen de groep
- een prettige leeromgeving
Samen bouwen aan een fijne sfeer
Door dagelijks aandacht te besteden aan welzijn, verbinding en positief gedrag ontstaat een klas waarin leerlingen zich veilig voelen en beter kunnen samenwerken en leren.
Kleine zichtbare momenten van aandacht maken vaak een groot verschil binnen de schoolcultuur.