Lief zijn voor elkaar

Wil je eerst zien hoe het vertelverhaal is opgebouwd?

Beertje Anders en Beertje Bruin zijn bij Oma Beer aan het spelen. Maar al snel maken ze ruzie. Allebei willen ze de bal, de blokken en de kleurpotloden en uiteindelijk willen ze liever alleen spelen.

Oma Beer besluit de beertjes een verhaal te vertellen.

Het gaat over Beertje Rond en Beertje Dun. De twee hebben altijd ruzie en Beertje Rond zou het liefst willen dat Beertje Dun helemaal uit zijn leven verdwijnt.

Beer Koning bedenkt een bijzonder plan. Beertje Rond moet iedere dag een appel aan Beertje Dun geven en ondertussen zo lief mogelijk tegen hem doen.

Beertje Rond doet wat de koning vraagt. Maar dan gebeurt er iets wat hij niet had verwacht: Beertje Dun gaat ook aardig terugdoen. Ze praten steeds meer, doen samen leuke dingen en krijgen zelfs plezier met elkaar.

Langzaam verandert hun ruzie in vriendschap.

Wanneer het moment komt waarop Beer Koning Beertje Dun zogenaamd zal wegsturen, wil Beertje Rond dat helemaal niet meer. Degene van wie hij eerst af wilde, is inmiddels zijn beste vriend geworden.

Zo ontdekken de beertjes dat je niet altijd kunt bepalen wat een ander doet, maar dat je met je eigen gedrag soms wel iets in beweging kunt zetten.

Een warm verhaal over lief zijn voor elkaar, vriendschap, ruzie en ontdekken dat iemand die je eerst niet aardig vindt ook een andere kant kan hebben.

Voor kamishibai én digitaal schoolbord

Hetzelfde verhaal kan op twee manieren worden verteld.

Met een kamishibai-theater
Print de A3-vertelplaten en gebruik ze in een kamishibai. De kinderen kijken naar de grote afbeelding terwijl de verteller de bijbehorende tekst voorleest. Door de platen één voor één te wisselen ontstaat een echt vertelmoment.

Op het digitale schoolbord
Gebruik de meegeleverde losse afbeeldingen. Toon steeds één vertelplaat groot op het digibord en lees de bijbehorende tekst vanaf de aparte A4-voorleestekst.

Bij beide vormen kun je plaat 1 al vooraf laten zien. De kinderen zien dat er een Beertje Anders-verhaal gaat komen, maar wanneer begint het? Wacht rustig tot iedereen klaarzit en de aandacht bij het verhaal is. Juist dat kleine moment van verwachting maakt het begin extra leuk.

Laat kinderen zélf vertellen en voorlezen

De vertelplaten hoeven niet alleen door de leerkracht gebruikt te worden.

Laat bijvoorbeeld een leerling uit een hogere groep het verhaal voorlezen aan jongere kinderen. Dat kan met het kamishibai-theater, maar net zo goed bij het digitale schoolbord.

De oudere leerling oefent zo vloeiend en expressief voorlezen, tempo, intonatie, verstaanbaarheid, oogcontact en presenteren. Voor jongere kinderen is het bijzonder om door een oudere leerling te worden voorgelezen.

Ook twee leerlingen kunnen samenwerken: één leest of vertelt en de ander wisselt de platen of bedient het digitale schoolbord.

En waarom alleen binnen school? De vertelplaten kunnen ook worden gebruikt tijdens een bezoek aan bijvoorbeeld een woonzorgcentrum. Kinderen die een verhaal voorlezen aan opa's en oma's maken van lezen meteen een mooie ontmoeting tussen generaties.

Dit ontvang je

Na aankoop ontvang je één digitaal downloadpakket met:

• A3-vertelplaten in PDF – om zelf te printen voor gebruik in een kamishibai-theater;
• losse vertelplaten als afbeelding – voor gebruik op het digitale schoolbord;
• A4-voorleestekst – handig naast het digibord en bij andere vertelvormen;
• ideeën voor gebruik – met extra mogelijkheden voor voorlezen, samenwerken en vertellen.

Digitaal product – zelf downloaden en printen.