Vertelverhalen (groepvertelling met platen)

Vertelverhalen met meerdere platen die uitnodigen tot samen luisteren, nadenken en verbinden — in onderwijs, bibliotheek en ontmoetingssetting.

Deze vertelverhalen bestaan uit een reeks stevige platen die één verhaal vormen. Ze zijn ontwikkeld voor groepsgewijze vertelling en maken het mogelijk om in alle rust samen te luisteren, te kijken en in gesprek te gaan.

De visuele ondersteuning helpt om aandacht vast te houden en geeft houvast aan de verteller.

Wat kenmerkt deze vertelverhalen?

• Opgebouwd uit meerdere platen

• Duidelijke, rustige vertelstructuur

• Symbolische of morele laag

• Geschikt voor groepsgebruik

• Nodigen uit tot gesprek en reflectie

De combinatie van beeld en verhaal maakt deze vertelvorm toegankelijk voor verschillende leeftijden en doelgroepen.

Waar worden deze vertelverhalen ingezet?

Deze vertelverhalen worden gebruikt in:

• Onderbouw van het basisonderwijs (bij klassikale vertelmomenten)

• Bibliotheken

• Ouderenzorg en dagbesteding

• Ontmoetings- en gespreksgroepen

• Intergenerationele activiteiten

Ze zijn minder geschikt voor het voortgezet onderwijs; daarvoor worden vaker verhaalposters ingezet.

Waarom werken vertelverhalen met platen zo goed?

• Ze brengen rust en focus in een groep

• Ze stimuleren gezamenlijk luisteren

• Ze maken abstracte thema’s zichtbaar

• Ze creëren natuurlijke gespreksmomenten

• Ze verbinden generaties

Het tempo ligt bij de verteller. De groep volgt, kijkt en denkt mee.

Overzicht vertelverhalen

Combineren met andere materialen

Vertelverhalen kunnen worden gecombineerd met:

• Vertelplaten A3 (voor jongere kinderen)

• Verhaalposters (voor oudere leerlingen of reflectieve ruimtes)

• Lees- & praatplaten

• Themamomenten zoals Jeugdboekenmaand

Zo ontstaat samenhang tussen voorlezen, gesprek en zichtbare inhoud.