Leesmomenten & thema’s
Samen lezen, vieren en verdiepen
Sommige momenten in het schooljaar vragen om extra aandacht voor lezen. Denk aan een voorleesweek, een boekenmaand of een themaweek waarin verhalen centraal staan. Deze momenten bieden kansen om lezen zichtbaar te maken, samen te beleven en te verdiepen.
Op deze pagina vind je leesmomenten en thema’s die scholen en bibliotheken gebruiken om lezen tijdelijk extra aandacht te geven — met materialen die passen bij het moment.
Welke leesmomenten zoek je?
Ik wil een gezamenlijk leesmoment organiseren
Gezamenlijke lees- en voorleesmomenten zorgen voor rust, aandacht en verbondenheid.
-
Materialen voor voorlezen en luisteren
-
Zichtbaarheid rondom het leesmoment
(materialen voor zichtbaar en gezamenlijk voorlezen)
Ik wil lezen extra onder de aandacht brengen
Tijdens een leesmaand of boekenactie staat leesplezier centraal in de klas en de bibliotheek.
-
Lezen zichtbaar maken
-
Boeken en verhalen centraal
(materialen om lezen extra zichtbaar en aantrekkelijk te maken)
Week van Lezen en Schrijven
Tijdens deze week staat begrijpelijk lezen en luisteren centraal. Vertelverhalen worden ingezet om samen naar verhalen te luisteren — in scholen, bibliotheken en ook in kleine gezelschappen, thuis of met ouderen.
Vertelverhalen worden gebruikt om samen te luisteren en verhalen te delen — op school, in de bibliotheek en in huiselijke kring.. → Bekijk vertelverhalen
Ik wil werken met een thema rondom lezen
Verdiepen – Een themaweek biedt ruimte om lezen te verbinden met andere onderwerpen en gesprekken.
-
Materialen voor thema- en projectweken
-
Verhalen als startpunt voor gesprek
Wanneer worden leesmomenten ingezet?
Leesmomenten en thema’s krijgen een plek op momenten waarop lezen extra aandacht mag krijgen, bijvoorbeeld:
-
tijdens lees- en voorleesweken
-
bij de start van een project of thema
-
als gezamenlijke schoolactiviteit
-
in samenwerking met de bibliotheek
-
om leesplezier en rust te versterken
Focus op
-
leesplezier en betrokkenheid
-
samen lezen en beleven
-
zichtbaarheid en herkenning
-
verdieping en gesprek
-
een positieve leescultuur
Voor wie?
Geschikt voor:
-
basisonderwijs
-
voortgezet onderwijs
-
leerkrachten en schoolteams
-
leescoördinatoren en projectgroepen
-
bibliotheken
Tip: een leesmoment wordt sterker wanneer je inhoud (verhalen), zichtbaarheid (posters en buttons) en gesprek combineert. Zo blijft lezen de hele periode leven.
Verder kijken
Op zoek naar materialen om voor te lezen, in gesprek te gaan of lezen zichtbaar te maken? Bekijk dan Voorlezen & verhalen, Lezen & in gesprek, Lezen zichtbaar maken of ga terug naar de hoofdpagina Lezen.