De Jeugdboekenmaand

Lezen zichtbaar maken en samen beleven

De Jeugdboekenmaand is in België én Nederland een jaarlijks moment waarop lezen, voorlezen en boeken centraal staan. In maart maken scholen en bibliotheken lezen extra zichtbaar met voorleesmomenten, leesactiviteiten en thematische aankleding.

Door lezen zichtbaar te maken in de klas, school of bibliotheek, ervaren kinderen dat lezen méér is dan een vaardigheid: het is iets wat je samen beleeft. Met posters, leesbuttons en vertelverhalen krijgt de Jeugdboekenmaand een duidelijke en herkenbare plek binnen het dagelijkse leesonderwijs.

Kies wat past bij jullie school of bibliotheek

Posters voor de Jeugdboekenmaand

Posters maken lezen zichtbaar en zorgen voor sfeer en herkenning tijdens de Jeugdboekenmaand. Ze nodigen uit tot lezen, ondersteunen leesmomenten en versterken de leesomgeving in de klas, op de gang of in de bibliotheek.

Leesbuttons voor lees- en voorleesmomenten

Leesbuttons zijn een persoonlijk en laagdrempelig signaal dat lezen belangrijk is. Ze worden vaak ingezet tijdens leesmomenten, projecten of activiteiten rondom de Jeugdboekenmaand en dragen bij aan een gezamenlijke leesbeleving.

Vertelverhalen om samen te lezen

Verhalen vormen het hart van de Jeugdboekenmaand. De vertelverhalen nodigen uit tot voorlezen, luisteren en samen in gesprek gaan over herkenbare thema’s zoals gevoelens, vriendschap, samenleven en respect.

Tip: veel scholen en bibliotheken combineren een vertelverhaal met een poster of button om het leesmoment extra zichtbaar te maken.

Wanneer gebruiken scholen deze materialen?

De materialen voor de Jeugdboekenmaand worden ingezet:

• tijdens de Jeugdboekenmaand (NL & BE)

• bij dagelijkse lees- en voorleesmomenten

• in de onderbouw van het basisonderwijs

• in leeshoeken en school- en openbare bibliotheken

• als start van een leesproject of themaweek