Grapje of gemeen?

Wat is het verschil?

Na het bekijken van het filmpje van Beertje Anders herkennen kinderen vaak situaties uit hun eigen klas. Maar wanneer is iets een grapje? Wanneer is het ruzie? En wanneer wordt gedrag pesten?

Op deze pagina helpen we kinderen (en begeleiders) om verschillen te herkennen en er samen over te praten.

Kijk het filmpje

Vier herkenbare situaties

De onderstaande thema’s maken gedrag bespreekbaar. Elk onderwerp heeft zijn eigen kenmerken en vraagt om een andere aanpak.

Grapje of gemeen? – Plagen

Wanneer is iets een grapje — en wanneer niet meer?

Plagen gebeurt vaak over en weer en is bedoeld als grapje. Maar als iemand het niet (meer) leuk vindt, gaat het mis. Kinderen leren letten op gevoelens, grenzen en signalen van de ander.

Grapje of gemeen? – Ruzie maken

Meningsverschil of conflict?

Ruzie ontstaat wanneer kinderen het oneens zijn of boos worden. Meestal is het tijdelijk en gelijkwaardig: beide kinderen doen mee. Door ruzie te begrijpen, leren kinderen ook hoe ze het weer kunnen oplossen.

Grapje of gemeen? - Voorkom pesten

Grapje of gemeen? – Pesten

Als gedrag pijn blijft doen

Bij pesten is er sprake van herhaling en ongelijkheid. Eén kind wordt steeds opnieuw buitengesloten, uitgelachen of gekwetst. Kinderen leren herkennen wanneer iets géén grapje meer is — en waarom pesten zo schadelijk is.

Grapje of gemeen? – Sorry zeggen

Hoe maak je het weer goed?

Fouten maken mag. Belangrijk is wat je daarna doet. ‘Sorry zeggen’ betekent begrijpen wat je hebt gedaan en laten zien dat je het wilt herstellen.

Samen leren, stap voor stap

Door deze situaties apart te bespreken, krijgen kinderen woorden voor hun gedrag en gevoelens. Zo bouwen ze aan begrip, verantwoordelijkheid en een veilige sfeer in de klas.

Deze thema’s sluiten aan bij andere materialen rond sociale veiligheid, pesten & pestpreventie en de vijf afspraken van Beertje Anders.