De speurtocht ‘Stop pesten’
Actieve werkvorm over pesten en groepsgedrag
De speurtocht ‘Stop pesten’ is een actieve en laagdrempelige werkvorm waarmee leerlingen op een speelse manier nadenken over pesten, groepsdruk en sociale veiligheid.
Tijdens deze speurtocht beantwoorden leerlingen vragen over pesten terwijl zij door de school, het schoolplein of een andere locatie lopen. Zo ontstaat beweging, gesprek en bewustwording — zonder dat het voelt als een traditionele les.
De activiteit is geschikt voor het basisonderwijs en onderbouw VO en kan eenvoudig worden ingezet tijdens een les, projectweek of themamoment.
Hoe werkt de speurtocht ‘Stop pesten’?
De speurtocht bestaat uit 20 vragen over pesten die verspreid worden opgehangen in de school of buitenruimte.
Je kunt de speurtocht op verschillende manieren organiseren:
-
Op volgorde → leerlingen lopen een vaste route
-
Door elkaar → leerlingen zoeken alle vragen zelf
-
Verstopt → extra spelelement
Leerlingen lopen individueel, in tweetallen of in kleine groepjes langs de vragen en noteren hun antwoorden.
Zo ontstaat een combinatie van beweging, samenwerking en gesprek.
Ook geschikt als buitenactiviteit
Bij mooi weer kan de speurtocht eenvoudig buiten worden uitgevoerd.
Bijvoorbeeld:
-
op het schoolplein
-
in een park
-
in een bos in de buurt van de school
Een buitenactiviteit maakt het onderwerp vaak laagdrempeliger en zorgt voor extra betrokkenheid bij leerlingen.
Digitaal lesmateriaal
De speurtocht ‘Stop pesten’ is digitaal beschikbaar en direct te downloaden.
Na bestelling ontvang je per e-mail een link waarmee je het lesmateriaal kunt downloaden en uitprinten.
De materialen bevatten:
-
de vragen voor de speurtocht
-
een antwoordblad
-
duidelijke uitleg voor de leerkracht
Praktische tips voor gebruik
Veel scholen gebruiken de speurtocht meerdere jaren.
Handige tips:
✔ Plastificeer de vragen
✔ Hang ze elk jaar opnieuw op
✔ Combineer de speurtocht met een klassengesprek
✔ Laat leerlingen hun antwoorden bespreken
Zo wordt de activiteit niet alleen een spel, maar ook een leerervaring over gedrag en verantwoordelijkheid.
De vragen van de speurtocht
De speurtocht bevat twee soorten vragen: waar/niet waar en open vragen.
Waar / niet waar
-
Als je gepest wordt is dat altijd je eigen schuld.
-
Bij pesten is de ene altijd de winnaar en de ander de verliezer.
-
Pesten is iets anders dan plagen.
-
Het helpt als je duidelijk zegt: “Stop, laat me met rust.”
-
Het helpt om met ouders of een leerkracht te praten.
-
Pesten hoort erbij en gaat vanzelf over.
-
Pesten is altijd verkeerd.
-
Het kan iedereen overkomen.
-
Tegen een juf of meester zeggen dat er gepest wordt is klikken.
-
Door pesten krijg je een gezellige groep.
Open vragen
-
Heb je zelf wel eens iemand gepest? Hoe gebeurde dat?
-
Waarom pesten kinderen elkaar volgens jou?
-
Hoe kun je pesten stoppen?
-
Is er iemand die het voor je opneemt als je gepest wordt?
-
Bij wie kun je terecht als je gepest wordt?
-
Op welke plekken wordt er gepest?
-
Hoe gaat het met pesten in jullie klas?
-
Hoe kun je een ruzie goedmaken?
-
Wat is een meeloper en waarom doen meelopers mee?
-
Schelden doet geen pijn. Wat vind jij daarvan?
Deze vragen helpen leerlingen nadenken over hun eigen rol en over de invloed van de groep.
Wanneer zet je deze activiteit in?
De speurtocht wordt vaak gebruikt:
-
tijdens De Week tegen Pesten
-
bij een projectweek over Sociale veiligheid
-
als start van een gesprek over pesten
-
bij mentorlessen
-
als bewegende werkvorm in de klas
Door het spelelement ontstaat een open sfeer waarin leerlingen makkelijker praten over een serieus onderwerp.
Verbonden met het thema pesten op school
Deze activiteit sluit aan bij een bredere aanpak rond pesten en sociale veiligheid.
Lees ook:
→ Pesten op school
→ Pestpreventie op school
→ De Week tegen Pesten
→ Lesmateriaal pesten
