In welke wereld wil je leven? (nr29)
Lees & Praat plaat: In welke wereld wil je leven?
Een eigentijds verhaal over een jongen die zich verliest in de digitale wereld van games. Hij leeft vooral online, terwijl de echte wereld aan hem voorbijgaat. Het verhaal nodigt leerlingen uit om stil te staan bij hun eigen wereld(en) – digitaal, in hun hoofd, en om hen heen. Op de achterkant staan vier gespreksvragen die helpen bij reflectie, gesprek en bewustwording. Een krachtige lees-en-praatplaat over balans, grenzen en keuzes in een steeds groter wordende digitale wereld.
Product informatie:
De vierkante plaat heeft een afmeting van 30 x 30 cm en in dubbelzijdig gedrukt op 400 grams mat laminaat.
In welke wereld wil je leven?
Elke dag zat hij op zijn kamer. Gordijnen dicht. Headset op. Alleen het licht van zijn beeldscherm verlichtte zijn
gezicht. In zijn digitale wereld was hij iemand. Een held. Iemand met scores, volgers, upgrades. In die wereld
bouwde hij, streed hij, won hij. Buiten zijn kamer gebeurde ook van alles – maar dat voelde vaag. Echt leven?
Wat had dat hem te bieden? Op een middag, terwijl hij midden in een game zat, ging de deurbel.
Hij negeerde het eerst, maar even later stond zijn oude vriend opeens in de deuropening.“Gast, je leeft nog,”
grapte hij. “Kom op, laten we naar buiten gaan. Er is een skate-evenement in het park. Je vond dat vroeger
geweldig.” De jongen keek op, geïrriteerd. “Nee, ik zit midden in iets. Het is net begonnen. ”Zijn vriend bleef
even staan. “Het is mooi weer. Iedereen is daar. Even offline. Echt zijn.”Maar de jongen schudde zijn hoofd.
“Het heeft geen zin. Daar voel ik me ongemakkelijk. Hier weet ik wat ik moet doen. ”Zijn vriend zuchtte.
“Ooit dacht jij dat de wereld groter was dan dit scherm. ”Toen draaide hij zich om en vertrok. De jongen bleef
alleen achter. Hij staarde naar zijn scherm, zijn wereld vol pixels. Een wereld die hij zelf steeds groter had
gemaakt maar die, vreemd genoeg, kleiner begon te voelen.
1. Empathische vraag (meeleven met het verhaalpersonage):
Wat denk je dat deze jongen mist door alleen in zijn digitale wereld te leven?
(Laat de leerling meedenken met het gevoel van eenzaamheid, gemis of gemiste kansen.)
2. Herkennen van problemen en situaties bij anderen:
Ken jij iemand in jouw omgeving die vooral in de digitale wereld leeft? Wat valt je aan die persoon op?
(Laat de leerling reflecteren op observaties bij anderen, en herkennen van gelijkenissen of verschillen.)
3. Herkennen van de situatie voor de leerling zelf:
Hoeveel tijd breng jij gemiddeld door in je digitale wereld, en hoe voelt dat voor jou?
(Brengt de leerling tot bewustwording van zijn/haar eigen digitale gedrag.)
4. Zelfreflectie (en vergelijking met de grootheid van de werelden):
Jouw digitale wereld is misschien oneindig groot, maar hoe groot voelt jouw wereld écht voor jou? En in welke wereld voel jij je het meest vrij: in je hoofd, digitaal of in de echte wereld?
(Laat de leerling nadenken over balans tussen werelden en wat vrijheid, veiligheid en ruimte voor hem/haar betekent.)
Ter overdenking – Voor de docent om aan de klas te vertellen:
Stel je voor dat jij drie werelden hebt.
De wereld in je hoofd, waar je alles kunt bedenken – dromen, doelen, plannen.
De digitale wereld, die eindeloos groot lijkt: video's, games, sociale media, alles binnen handbereik.
En de echte wereld om je heen, waar je leeft, leert, voelt en met anderen verbonden bent.
In welke wereld wil jij de meeste tijd doorbrengen?
De digitale wereld kan fijn zijn – je kunt er ontspannen, spelen, leren. Maar als je daar blijft hangen, mis je misschien wel wat er om je heen gebeurt. In de wereld om je heen kun je échte avonturen beleven, nieuwe mensen leren kennen, en ervaren wat het is om echt samen te zijn. En in je hoofd? Daar begint alles – je ideeën, je keuzes, je toekomst.
De vraag is niet alleen in welke wereld je leeft, maar in welke wereld je wilt groeien.
Durf je eens uit te zoomen? Welke wereld geeft jou energie, vrijheid en verbinding – en welke wereld zuigt je soms leeg?
Denk vandaag eens goed na: hoe groot is jouw wereld eigenlijk? En wil jij daar misschien iets in veranderen?